Supermarkeder, skoler, sygehuse, sportshaller, pizzeriaer, køkkener og klasseværelser. De er alle rum, og hvert rum har sin særlige atmosfære, funktion og historie. Sådan er det også med kirken – som rum. Som religiøst rum udgør kirken et særligt rum i livet både for den faste kirkegænger og for dem, der kommer i kirken i forbindelse med livets overgange som fødsel, konfirmation, bryllup og begravelse.

Ordet kirke refererer både til kirkebygningen og samlingen af mennesker, der mødes for at dele tro og liv. I dette forløb undersøger eleverne først begrebet rum ved at gå på opdagelse i nogle af de rum, der omgiver dem: Hvad bruges de til, hvilken historie har de, og hvilke atmosfærer er der?

Dernæst inviteres eleverne på en opdagelsesrejse i det rum, kirken er. Det foregår ved et besøg i den lokale kirke, hvor eleverne oplever og undersøger kirkerummet, lytter til en lydfortælling og taler med præsten om, hvilke historier netop denne kirke gemmer på.

Tilbage på skolen får eleverne et lille indblik i kirkernes arkitekturhistorie, hvorefter de hver især fordyber sig i en kreativ bearbejdning af stoffet ved at bygge deres egne bud på, hvordan en kirke kunne se ud.

Til forløbet hører:

• Undervisningsvejledning
• Kirkebesøg